عرض مشاركة واحدة
قديم 02-17-2012, 02:36 PM   #43
(((مشرفة سابق)))


الصورة الرمزية واثقة الخطوة
واثقة الخطوة غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 788
 تاريخ التسجيل :  Jul 2011
 أخر زيارة : 04-20-2013 (04:30 AM)
 المشاركات : 908 [ + ]
 التقييم :  11
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
يابـوي أنا بنتك وفيني سجاياك أخـت الشموخ اللي بفيّك تِـفيّـا
مغروس في ممشاي من طيب ممشاك حب النزوح من الثرى للثريا.,
لوني المفضل : Darkmagenta
افتراضي رد: حملة فداك روحي يا رسول الله ( لنصرة رسولنا الكريم )





تصفحت فى احدى المنتديات فوجدت هذا الموضوع فاحببت ان اضيفه لكم لعلنانستفيد منه ونفعل كما كان حبيبنا ورسولنايفعل فى تعليم الابناء والموضوع هو :

أسلوب رسول الله صلى الله عليه وسلم في التعليم



عندما نتأمل الأساليب الحديثةفي التعليم والتدريس نجد اكتشافات لعلماء عديدين يؤكدون على قواعد محددة في التعليم، فماذا عن أسلوب النبي الكريم؟...



لقد جاء النبي الكريم في عصر انتشرت فيه الأساطير وسيطرت فيه الخرافات على عقول البشر، وكان العرب يتبعون أساليب معينة في التعليم معظمها خاطئ، مثل التأنيب والعقاب والاستهزاء بالآخرين، وكانوا تأخذهم حميَّة الجاهلية.

لقدجاء النبي في ذلك العصر الصعب،كانوا يستقون معلوماتهم من الكهان والعرافين، ويقتنعون بكلام المنجمين المزخرف،ويمكن القول إن الأساليب العلمية الصحيحة في التعليم والتدريس والإدارة لم تُطبق إلا في العصر الحديث أي بعد وفاة النبي الكريم بأربعة عشر قرناً.

وسوف نرى من خلال هذه المقالةكيف أن أسلوب النبي الكريم في تعليم أصحابه يتوافق مع أحدث النظريات التعليمية التي يؤكد صحتها عدد كبير من العلماء اليوم.



& التدرج من العام إلى الخاص



من أهم الأساليب الحديثة المتبعة في تدريس الطلاب ولجميع المراحل هو التدرج من العام إلى الخاص. فالمعلم الناجح يبدأ مع طلابه بالمعلومات العامة أولاً ثم يتدرج نحوالمعلومات الخاصة والمحددة.

أي يبدأ من العام نحو الخاص، والعجيب أن النبي الكريم عليه الصلاة والسلام قد اتبع هذا الأسلوب في جميع تعاليمه. فهذا هو جندب بنعبد الله رضي الله عنه يقول: (كنا مع النبي صلى الله عليه وسلم ونحن فتيان حزاورة "أي قاربنا البلوغ" فتعلّمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن، ثم تعلمنا القرآن فازددنا إيماناً) [رواه ابن ماجة].



& أسلوب الترغيب أكثر من الترهيب

& التدرج في الأعمال والمعلومات

& أسلوب الأمثلة في التعليم

& أسلوب الحوار التعليمي



ما أكثر الأحاديث النبوية الشريفة التي جاءت على شكل حوار تعليمي، هذا الأسلوب يؤكده علماء النفس حديثاً، وهو أن الحوار التعليمي مهم جداً لترسيخ المعلومات أثناء التعلم وجعل الدرس أكثر تشويقاً ومتعة ومشاركة من قبل المتعلمين.

ولو تأملنا كتاب الله تعالى وجدنا هذا الأسلوب في معظم صفحاته، ويكفي أن نعلم بأن كلمة (قُل) تكررت في القرآن 332 مرة. وبنفس هذا العدد تكررت كلمة (قالوا) أي 332 مرة، وهاتين الكلمتين تستخدمان للحوار والنقاش والجدال.

ولذلك فقد استخدم حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلمهذا الأسلوب الحواري في كثير من أحاديثه، فعلى سبيل المثال، يسأل النبي أصحابه



فيقول: (أتدرون من المسلم)؟

قالوا: الله ورسوله أعلم.

قال: (المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده).

ثم قال: (أتدرون من المؤمن)؟

قالوا: الله ورسوله أعلم.

قال: (المؤمن من أمنه المؤمنون على أنفسهم وأموالهم).



وهذه الأساليب تكررت كثيراً في كلامه عليه الصلاةوالسلام. وإن دل على شيء إنما يدل على أن كل كلمة نطق بها هذا النبي الأميّ هي الحق، وأن تعاليم الإسلام صالحة لكل زمان ومكان..



وأخيراً ندعوبدعائه صلى الله عليه وسلم: (اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع، ومن قلب لا يخشع،ومن نفس لا تشبع، ومن دعوة لا يُستجاب لها)




 
 توقيع : واثقة الخطوة



حقيقة لا أعلم ماتخفيه الأيام لي

فالأقدار في علم الغيب

ولكن كل ماتمناه دعوة صادقة بأن يلطف الله بي

أنتم في حلٍ مني فسامحوني


التعديل الأخير تم بواسطة واثقة الخطوة ; 02-17-2012 الساعة 02:42 PM

رد مع اقتباس